Bursa Nilüfer’de Giotto Akademi Sanat güzel sanatlar sınavlarına ve hobiye yönelik dersler veriyor

Bursa Nilüfer lokasyonunda çalışmalarını gerçekleştiren resim atölyesi Giotto Akademi Sanat, güzel sanatlar yetenek sınavlarına hazırlık aşamasındaki adaylar ile hobi amacıyla çizim yapmak isteyen sanatseverlere yönelik eğitim programlarını aralıksız sürdürüyor.

Atölye bünyesinde oluşturulan müfredatlar, ortaokul sıralarındaki öğrencilerden üniversiteye hazırlanan gençlere, 8-11 yaş grubundaki küçük çocuklardan mesai saatlerinin dışında sanata odaklanmak isteyen çalışan yetişkinlere kadar oldukça farklı yaş aralıklarını ve kişisel amaçları kapsıyor. Resim alanında ders almayı düşünen kişilerin yanıt aradığı ilk konu çoğunlukla kendilerine en elverişli çalışma grubunun hangisi olduğu sorusudur. Verilecek bu kararda kişinin bulunduğu yaş ile eğitimden elde etmek istediği kazanımlar belirleyici rol oynuyor. Bir sınava hazırlanan öğrencinin çalışma gereksinimleri ile boş vakitlerini resimle değerlendirmeyi amaçlayan bir yetişkinin beklentileri, aynı çatı altında bulunulsa dahi bütünüyle farklı bir ders ritmi gerektiriyor.

Atölye kapsamındaki eğitim seçenekleri

Kurumdaki çalışmalar temel olarak sınavlara hazırlık programları ve hobi dersleri şeklinde iki ayrı başlıkta toplanıyor. Programların hedef kitleleri ve amaçları şu şekildedir:

• Güzel sanatlar fakültelerine hazırlık: Liseyi bitirme aşamasındaki öğrenciler ve mezunlar için üniversite yetenek sınavları hedeflenir.
• Eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliğine hazırlık: Liseyi bitirmek üzere olanlar ile mezunlara yönelik resim iş bölümü yetenek sınavları hedeflenir.
• Güzel sanatlar liselerine hazırlık: 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik lise yetenek sınavları amaçlanır.
• Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi hazırlığı: 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri için okulun kendi yetenek sınavı amaçlanır.
• Hobi resim kursu: Resim yapmak isteyen, herhangi bir yaş sınırı bulunmayan herkes için kişisel gelişim ve üretim hedeflenir.
• Çocuk hobi atölyesi: 8-11 yaş arasındaki çocukların çizim yoluyla kendilerini ifade etmeleri amaçlanır.
• Akşam resim dersleri: Gündüz çalıştığı için vakit ayıramayanlara yönelik hobi veya fakülte sınavlarına hazırlık hedeflenir.

Ortaokul öğrencilerinin lise yetenek sınavı süreci

Güzel sanatlar liselerine kabul işlemleri, 8. sınıfın tamamlanmasının ardından organize edilen yetenek sınavı puanlarına göre yapılıyor. Veliler ve sınava hazırlanan adaylar için buradaki en kritik unsur bu sınav imkanının kısıtlı bir dönemle sınırlı kalmasıdır. Bu aşama kaçırıldığında genel liselere kayıt yapıp bir sonraki sene aynı sınava tekrar girme seçeneği birçok öğrenci açısından mümkün olmuyor. Bu durum sebebiyle atölyedeki lise hazırlık çalışmalarına 6. ve 7. sınıf öğrencileri de dahil ediliyor. Çizim eğitimine erken tarihlerde başlayan bir öğrenci, 8. sınıfa adım attığında temel teknik becerileri edinmiş duruma gelerek sınav taktiklerine çok daha geniş zaman ayırabiliyor.

Giriş süreci tamamen Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ilgili yıla özel paylaşılan başvuru kılavuzu doğrultusunda yürütülüyor. Başvuru işlemlerini veliler doğrudan e-Okul sistemi üzerinden tamamlıyor ve görsel sanatlar alanını seçen öğrenciler çizim sınavına alınıyor. Yerleştirme aşamasında yetenek sınavından alınan puanın yanı sıra ortaokul başarı puanı da hesaplamaya katılıyor. Dolayısıyla okul derslerinin hazırlık döneminde tamamen ihmal edilmesi mümkün değildir. Başvuru takvimi, ayrılan kontenjanlar ve taban puan şartları her yıl güncellenebildiği için hedeflenen kurumun resmi duyurularının ve güncel kılavuzunun yakından takip edilmesi gerekiyor. Bursa’da yer alan Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi için de birebir aynı adımlar geçerliliğini koruyor.

Fakülteye hazırlıkta teknik ders başlıkları ve donanım

Güzel sanatlar fakülteleri ve eğitim fakültelerinin resim iş öğretmenliği bölümlerine hazırlanan adaylar için kurgulanan müfredat beş temel çalışma eksenine dayanıyor. Bunlar temel perspektif bilgisi, figür çizimleri, natürmort, iç ve dış mekan etütleri ile zihinden çizime dayalı imgesel çalışmalardır. Birbirini takip eden bu aşamalarda perspektif ve natürmort, nesnelerin kağıda doğru oranlarla aktarılmasını sağlıyor. Figür çalışmaları insan vücudunun oran ve hareket yapısını kavramaya destek veriyor. İç ve dış mekan çalışmaları derinlik algısını güçlendirirken, imgesel çalışmalar ise hiçbir modele bakılmadan verilen temayı zihinde canlandırıp resmetmeyi gerektiriyor. Üniversite yetenek sınavları yüzeysel ezberleri değil bu köklü birikimi sınadığından, eğitimin süreklilik taşıması önem taşıyor.

Üniversitelerin sınav içerikleri farklılık gösterebildiği için adayların başvuracakları kurumun kılavuzunu incelemesi öneriliyor. Programa meslek lisesi, düz lise ve açık lise mezunları da kabul ediliyor. Öğrencilerin çalışmalarını resim dosyası, duralit, hamur silgi, maket bıçağı, kıskaç, resim kağıdı ve uçlu kalem gibi standart araçlarla sürdürmeleri, sınav günü ekipmana alışma sorunu yaşamalarını engelliyor.

Çocukların eğitime başlangıç seviyesinden ziyade düzenli çalışma disiplini, derse istekli gelmesi ve yapıcı eleştirilere açık olması gelişimlerini doğrudan etkiliyor. Resim yapmayı yalnızca keyifli bir uğraş olarak gören yetişkinler veya mesai sonrası hazırlık yapmak isteyen çalışanlar için de akşam saatlerinde alternatif ders olanakları sunuluyor.